学校德育工作实施： “1215”道德素养培育工程，加强学生思想道德教育。“1215”道德素养培育工程及一目标二抓手一保障五举措，以落实“立德树人”根本任务，培养“德、智、体、美、劳”全面发展的社会主义建设者和接班人为德育培养目标，以《“三纵四横五评”立体式德育工作指导方案》、《“311”人才培养工程实施方案》为抓手，以“三全五化”德育管理运行机制为保障，实施“十个一工程”、阳光校园、文明修身、法制安全、家校合作五项举措，培育学生社会主义核心价值观和健全人格。

一、德育工作领导小组

组  长：王建鹏、张卫

副组长：于朝、左茜、陈雷

成  员：李欣、高智慧、肖传龙、姜晶、张晓燕、孙赟杰、姜璎纯、王德文、张宏、臧传国、王的琛、刘琨、张功友

二、实施“三纵四横五评”立体式德育工作体系

（一）设定“三纵”培养目标

“三纵”是前提，是指中职三年不同阶段的培养目标。让学生明确自己三年的培养计划，不断修正自己的言行习惯，不断提升自己的职业素养。具体要求如下：

高一年级注重行为规范教育：树信心、塑形象、讲礼仪、守纪律、养习惯、正态度、学做人。养成良好的纪律意识和文明行为习惯，提高道德素质和法律素质，增强公民意识，依法办事，待人友善，勇于创新。

高二年级注重人格完善教育：能服从、善沟通、重能力、负责任、讲诚信、要团结、做真人。养成自尊、自信、自强、乐群的心理品质，提高心理健康水平和职业心理素质，人格健全，乐观向上。

高三年级注重职业素养教育：讲协作、重安全、就好业、学管理、会经营、能奉献、懂回报。树立正确的职业观和职业理想，提高综合职业素质和能力，崇尚实践，奉献社会。

（二）具备四个意识 

1.法制意识

未来的社会是法制的社会，法制意识淡薄的人是寸步难行的。对于偷窃、群殴等违法行为,轻者被公司开除，重者要受到法律裁决，做事要三思而后行，不可讲江湖义气，也不要为一点钱财走向自毁之路。

2.合作意识

世界上的事物不是孤立的，而是相互促进相互联系的。同样，工作不是一个人单枪匹马完成的，而是通过员工的能力合作才能够完成。

3.创新意识

创新是一个民族进步的灵魂，是一个企业发展的保证，也是一个人自我发展的动力。我们只有创新，才能克服困难、赢得发展。

4.服从意识

企业规章制度及工作中的作业规范要求是确保企业高效无差错运转的有力措施，所以任何员工都不应有自由散漫，我行我素的意识。

  （三）形成五种能力

1.适应能力

当你离开校园、离开同学、走上就业岗位，开始进入社会，面对新环境时，要多一些机会磨炼自己，以增强适应能力。

2.协作能力

团结就是力量，只有团结协作、多些尊重、相互配合、发挥团队作用、使企业在竞争中求得发展，才能使你的才华得到更好地施展。

3.技术能力

在大浪淘沙的人才市场中，需要将技能在实践中加以掌握与提高，把自己掌握的理论与实践结合起来，增进自己的技术能力。

 4.沟通能力 

 人与人之间交流在人际关系中起到重要作用，如何真诚与同事交流，向主管坦诚反映问题，语言表达能力很重要。

 5.突发事件的处理能力

 在工作中不可预测地会发生突发事件，应以最快速度、最大限度地降低负面效应，这是企业最欢迎的，因此，要有思维敏捷、办事果断的解决问题能力。

二、夯实以“311”人才培养方案为蓝本的，终身育人理念。

（一）培养职业能力

以满足市场需求作为培养学生综合职业能力的教学起点。围绕职业活动组织一体化教学实施、项目（任务）课程开发、多元考核设计实施，尽可能结合岗位工作的过程与要求进行技能训练和能力培养。

（二）培养创业能力

关注创业课教师的培养，实时调整实用的创业校本课程，实现创业课程与专业的紧密结合。

（三）培养演讲与口才能力。

通过课前两分钟演讲及实际人际交往中的口才技能实训，使学生初步养成良好的言语交际能力；通过我是演说家课程和辩论赛活动的开展进一步提升语言综合素养，开发学生的表达、思维、交际等潜能，培养勇气和自信，适应企业对学生的言语沟通能力的要求。

（四）提升文明素养。

通过系列活动的开展，培养学生逐步养成努力学习、孝敬父母、关心集体、文明守纪、爱护环境的良好品德；培养自理自强、团结协作、辨别是非的能力；有良好的意志、品格和活泼开朗的性格。     使学生在学校做一个有个性、会学习、知荣辱的好学生；在家里做一个有孝心、会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。

三、构建“三全育人”模式，提升育人能力

1.打造“四位一体”育人体系，形成教育合力。

学校以全体教职工和学生为重点，构建学校教育、自我教育、社会教育和家庭教育相结合，全体教职工和学生、家长、校友、合作企业、社会各界等共同参与的“四位一体”育人体系。

2.实施导师制，及时关注、全程跟进每一位学生。

根据新形势下未成年人思想道德建设中出现的各种新情况、新问题，本着加强德育师资力量，强化教师育人功能，落实“人人都是德育工作者”的德育理念，在深入研究传统德育工作中存在的说教、实效性差等突出问题的基础上，进一步改进创新工作方法，实行德育导师制。实施“一对一”指导，重在过程，动态把握学生的发展轨迹。

3.实施德育助理制，充分发挥老教师传帮带作用。

德育助理积极参与班级的日常管理工作，配合班主任对学生进行思想、学习、安全等方面的教育。实行每周二上岗一天制，全面负责所在班级各项工作。协助班主任做好行为偏差学生的教育转化工作，协助班主任加强任课老师的课堂管理，协助班主任处理好偶发事件，沟通好家长与学校的关系。

4.实行教工护导队制度，保障校园及周边安全稳定

护导队员坚持上放学重点时段对学校周边的巡视检查，以及中午封期间校园重点岗位的执勤工作。同时，协调镇江路派出所，下午放学时段，派出警力协助安全巡查。建立学校校园保安群防队伍，人员结构包括传达室保安2人、当天值班干部1人、教导员1人，教工护导队1人、镇江路派出所警官2人，进一步加强应对突发事件的处置能力

5.实施晚自习全员值班制度，确保晚自习期间良好秩序。

晚自习实施全员值班制度，每天晚自习有一名中层以上干部、四位老师老师，并且至少每天有一名教导员在校值班，实施分楼层管理。值班干部除负责楼层之外，还需对各楼层进行整体巡视。各楼层负责老师在晚自习期间不间断检查各教室学生的学习情况，管理学生晚自习的出勤、纪律等各方面工作。

四、实施“五化”运行机制，提高育人实效

（一）德育队伍建设持续化

4.组织第二届班主任基本功比武。以班主任基本功比武为展台，从班级文化展示、微型主题班会、教育案例情景分析等多视角展示班主任班级管理特色。

5.开展“优秀班主任”培养工程。组织优秀主题班会示范课、班级管理经验谈，发挥名优班主任的带头与辐射作用。

6.继续实行德育助理制度，建立梯队班主任队伍。

7.加强团支部建设。坚持两周一次团支部会议，做好“两会三制一课”工作，组织好新一届学生会选拔工作。 

(二)德育专题教育常态化

8．多种形式开展德育教育。通过校班会、主题班会、体验式活动、宣传栏、手抄报等多种形式开展“安全、法制、养成、励志、感恩、责任、诚信”等主题教育，提高学生道德素养。

9．加强班风、班集体建设。通过活动创建、榜样示范等多种形式，逐步确立“健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知”的班级文化，注重专业渗透，提高育人效果。

10.发掘家庭、社会教育资源，提升教育特色。充分发挥家长委员会的作用，家校互动，变唱独角戏为家校共唱一台戏，使其配合学校教育，形成教育合力。挖掘社会教育资源，如公安、交通、卫生、联办单位等有计划的开展专题教育或校外实践活动，让学生在体验中提升素养。

(三)德育主题活动系列化。

11.九月开展“行为规范养成教育月”活动。通过开展礼仪规范学习、法制安全讲座，安全疏散演练，分年级《爱校·爱班·爱专业》、《树文明新风、展学子风采》主题教育，引导学生自觉遵守各项行为规范，提升学生文明素养。

12.十月开展“民族团结教育月”活动。通过观看爱国主义专题片，藏汉文化交流活动，组织爱国主义体验活动，分年级《尊重他人，传递温暖》、《诚信在我身边》主题教育，激发学生爱国情怀。

13.十一月开展“心理健康教育月”活动。以人际关系心理教育、青春期教育为突破口，让学生形成自我调节的控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往，做到自尊与互尊。

14.十二月开展“法制安全教育月”活动。以“法制精神入校园，禁毒文明进我心”为主题开展专题讲座、组织知识竞赛，学生座谈会等多种活动提高学生法制意识。

 (四)德育常规管理精细化

15.扎实开展军训工作，上好新生第一课。组织高一新生和西藏班同学进行军训工作，按照上级文件要求，做好与新承训部队的对接与交流工作，军训期间从训练科目、消防、国防课、心肺复苏、内务整理等五个方面对新生进行爱国主义教育，力争取得良好的军训效果。

16．继续推行班级、宿舍量化与月评制度。加强对学生仪容仪表、言谈举止的检査和培训，努力使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求发展。

17．坚持勤査勤访。全体德育管理人员、班主任，要勤到班(舍)、勤家访、勤谈心，及时发现并掌握学生的不良现象、情绪低落、突出问题，通过通过谈心及时化解或对学校和家长及时反馈信息。

18．推行主题班会公开课和听、评课制度。本学期分年级各安排一位班主任上主题班会公开课，班主任集体观摩并参与讨论。

19．进一步规范课堂无手机管理。班主任与任课教师密切配合，课堂中手机入袋或班级集中管理，确保人、机分离。

20．加强校园环境卫生整洁化。继续实行值周班管理，值周班集值勤管理、校园服务、文明示范于一体，本学期将进一步加强对值勤学生的规范培训，提高服务职能。

21、加强学生宿舍管理，打造管理亮点。建立、健全学生宿舍管理制度；加强宿舍管理员培训、考核力度，大力提高宿舍管理员的素质和能力；加强学生宿舍文化建设，打造“温馨寝室”，让我校的宿舍文化和内务整理成为学校管理的一大亮点。

22. 加强西藏班管理。加强民族团结教育，增进汉藏学生间的交往和沟通，通过文体活动、主题教育等多种形式，营造团结、和谐的良好氛围；组织学生参观国庆升旗仪式、仲秋联欢、集体生日、汉藏一家亲师生结对、元旦庆祝会、冬令营等系列活动；组织安排好节假日、寒假期间学生的学习和生活。

(五)德育活动载体多样化

23.丰富校园体育生活。认真组织筹备好校秋季田径运动会，做好学生体质健康测试工作，积极组队参加全市中小学生十项联赛，开展冬季阳光长跑活动。

24.拓展艺术类社团数量，提高社团活动质量。按照《学生社团建设指南》要求进行新一届的社团招募纳新活动，开展社团文化节活动，展示学生的社团活动成果，做好青岛市第六届中学生社团文化节项目的发动与参与工作。

25.组织开展校级辩论赛初赛。选拔优秀辩手，备战青岛市第八届高中生辩论赛。

26.认真筹备校艺术节。制定艺术节活动方案，开展艺术节书法、绘画、摄影、视频、主持、演讲比赛，组织好艺术节汇演。