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解放思想开拓创新谋求教育新发展——青岛经济职业学校理论中心组开展解放思想大讨论专题学习研讨

发布时间:2018-10-09  来源:办公室  浏览人数:1948

为进一步贯彻落实全市教育系统解放思想大讨论工作会议精神,9月30日下午,青岛经济职业学校理论中心组召开“解放思想大讨论”专题研讨会。

会上,张卫向全体中层以上干部传达了“全市教育系统解放思想大讨论部署推进工作会议”的主要精神,对照“六个方面内容”深入学习了青岛市委教育工委常务副书记,市教育局局长、党组书记刘鹏照的重要讲话,通过部署“三个阶段”的具体工作,要求学校各个部门结合实际工作坚持问题导向,找差距、补短板,落实举措,以思想大解放、观念大转变、境界大提升,带动改革大突破、制度大创新、力量大凝聚。

孙焕利校长指出:解放思想大讨论是学校当前时期的重要工作,各部门要充分提高政治站位,全面贯彻落实《青岛经济职业学校关于解放思想大讨论的实施方案》,在不断提高教育教学质量中解放思想,在不断推进学校重点创新工作中解放思想,在解决学校突出问题中解放思想,确保大讨论工作取得实效。

随后,党总支书记张卫还带领理论中心组重新学习了《习近平在全国教育大会上的讲话》和《中国共产党纪律处分条例》,全体中层以上干部围绕如何提高办学质量、开拓办学思路及创办特色学校畅谈自己的学习体会。

副校长杨涛:

工作中要坚持“四个导向”:目标导向、问题导向、需求导向、效益导向。要以“新、大、实、勤、清”的工作理念和“严、细、活、快、忠”的工作要求来谋划、完成工作任务。要提升视野境界、提升工作标准、提升能力素质,树立教育发展新思路,明确职业教育在新时代所肩负的重任,促进学生素质的全面发展。

办公室主任左茜:

习近平总书记的重要讲话思想深刻、内涵丰富、鼓舞人心、催人奋进,我们要牢记总书记的嘱托,砥砺前行、埋头苦干,学思践悟,严格要求自己,不断加强自身学习和师德修养,用学识更好地教育引导和帮助学生成长成材,用实实在在的使命感,落实教书育人的责任感,体现教师职业的崇高感。

教务处主任林斌:

习近平总书记关于解放思想为主题的重要讲话,催人奋进。习近平总书记强调要发挥政府、企业、社会协同作用,完善技术工人培养、评价、使用、激励、保障等措施,实现技高者多得、多劳者多得,增强技术工人职业荣誉感、自豪感、获得感,激发技术工人积极性、主动性、创造性。作为中职职业教育的一份子,倍感激励的同时深感使命巨大,应该严格要求自己,不断加强自身学习和师德修养,用实实在在的使命感,落实教书育人的责任感,体现教师职业的崇高感。

实习就业处主任高智慧:

“新故相推,日生不滞。”认真学习贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,遵循教育规律、人才成长规律,大力推进教育体制改革创新,我们就一定能形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的教育体制机制,我们的教育就一定能让人民更加满意。

招生培训处主任邴丽萍:

通过组织学习《关于开展解放思想大讨论的实施方案》,作为青岛职教一名教师、一名党员,我要继续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,钻研业务知识,不断用新知识、新理念武装自己的头脑,增强自己的才干,提高驾驭工作的能力,为青岛职教的大发展、大突破、大跨越做出自己应有的贡献。

教务处副主任赵津艺:

牢牢把握立德树人这一根本任务,全面提升教育质量。要把立德树人作为中心环节贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,培养社会主义合格建设者和可靠接班人。坚持社会主义办学方向,创新德育工作方式方法,改进课程育人、实践育人、文化育人,将社会主义核心价值观落实到各学科课程之中。推进人才培养模式改革,进一步改进学校教育和校外教育的结合方式,深化技术技能型人才培养模式改革,深化创新创业教育改革,强化实践教学。

学管处副主任李欣:

通过学习全国教育大会,我对立德树人有了更深刻的体会,学生品德的培养不能仅仅是说教,而是从老师的自身做起,潜移默化的来影响学生,帮助学生建立正确的人生观;提高师德,做到“教书育人,为人师表”。

办公室副主任姜晶:

作为党员干部要不断深化对《条例》的学习理解,通过反复学习,吃透《条例》精神,严格落实到日常生活、工作之中。通过学习《条例》不断强化自身的党性修养,争做言行一致的先锋表率;不断增强自身的宗旨信念,争做乐于奉献的先进典型;不断增强自身的纪律自觉,争做守纪律讲规矩的合格党员。

总务处副主任肖传龙:

总务处作为学校的后勤管理部门,担负着校园基础设施的建设和后勤保障任务,为学校的各项工作提供设施保障和服务需要。通过学习,结合学校本学期的实际工作,要在工作中进一步解放思想,克服因循守旧,畏首畏尾,胆小怕事的思想;要改变旧的观念,探索工作新思路,寻找工作新方法,创建良好的绿化环境、校产管理、基建维修、生活服务、水电管理等工作制度,使后勤工作既能保证反应快速、高效运转,又能提高积极性和主动性,形成良性发展的工作机制,为学校的进一步发展提供有力的后勤保障。

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