山东省教育厅教育评价改革调研组领导来我校调研
根据全省教育评价改革工作安排以及前期征集的评价改革案例申报情况，我校和山东科技大学、中国海洋大学、青岛大学、青岛理工大学共同作为此次省级调研对象，接受省级调研，并为省厅出台教育综合评价改革文件提供相关素材。
此次调研由省教育厅综合改革处四级调研员司马义南主持进行，省挂职干部牛文恺以及市法规处挂职干部李冉陪同。青岛经济职业学校教务处林斌主任，实习就业处高智慧主任，及珠宝教研室主任孙赟杰共同参加此次调研活动。
孙焕利校长对省厅专家的到来表示欢迎。孙焕利提到：教育评价事关落实立德树人的任务，评价既要重视结果评价，同时也需要重视过程性评价。青岛经济职业学校珠宝专业现代学徒制进行的有声有色。其中基于现代学徒制的三结合评价体系起到了推波助澜的作用。学校和珠宝专业产学研基地联办企业，青岛碧琳达珠宝有限公司科学采用过程评价、第三方考核、市场检验增值评价等“三结合”的综合评价考核体系，按照占比分别为：40%、20%、40%的比例值计算终值，激励学徒注重过程不断努力、注重目标持续发展,极大地提高了现代学徒试点的质量和水平。
司马义南提到：习近平总书记在刚刚主持召开的中央深化改革会议中指出：“要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价。”山东省教育厅邓云峰厅长非常重视山东的教育评价改革和创新以及推进和落实情况。我们此次来青岛，就是对在教育综合评价搞得比较好的学校进行调研，为文件起草提供一手资料。
司马义南详细询问了青岛经济职业学校珠宝专业现代学徒制的开展情况，就申报案例“多元评价保质量，学徒证书创品牌”的诸多细节，同孙焕利和校企紧密合作伙伴、青岛碧琳达珠宝有限公司赵玮总经理进行详细交流。
随后司马义南等领导饶有兴致的参观指导了校企共建产学研基地，学生现代学徒现场，感到震撼的同时，也感受到了经济人改革创新、干事创业、凝心聚力、奋发努力的精气神，对案例中的综合评价体系有了更加鲜活的理解。
青岛经济职业学校依托校企共建产学研基地，共育现代学徒英才。申报案例“多元评价保质量，学徒证书创品牌”，为省、市乃至国家教育综合评价提供素材。学校制定和实施的《青岛经济职业学校珠宝专业现代学徒制学生综合评价办法》，其中不乏有切合国家最新教育评价要义的增值评价。此次代表青岛市入选省级37家教育综合评价典型单位，是对阶段性工作的肯定，也是对后续工作的鞭策。
