2025级：

挣脱屏幕束缚、奔赴热爱与远方

去年踏入中职校园的2025级学生，正处在习惯养成与兴趣探索的关键阶段。本次家庭教育指导课聚焦学生日常电子设备使用的现状与困惑。班主任们通过真实场景拆解，帮家长读懂孩子沉迷屏幕背后的心理需求与行为逻辑，分享了“共同制定规则、丰富线下生活”的陪伴方法，引导家长陪着孩子在运动、阅读、社团活动里找到更有意义的热爱，学会合理规划时间，摆脱对电子设备的依赖，奔赴更广阔的成长天地。

2024级：

不被手机定义，只被努力成就

针对2024级学生学业进阶与自我管理的成长特点，高二年级以真实案例拆解为核心，围绕“手机与学习如何平衡”“如何引导孩子树立正向目标”等家长关心的问题展开指导。班主任们通过场景还原、话术对比，让家长直观感受到“命令式语言”与“鼓励式表达”的不同效果，引导家长以尊重与支持的态度，帮助孩子建立健康的手机使用习惯，将精力聚焦于学习与成长，用努力书写属于自己的未来，而非被手机消耗时光。

2023级：

理解多元出路，规划未来方向

面对即将迎来毕业季的2023级学生，班主任们聚焦升学与就业的多元发展路径。课堂上，老师们通过政策解读、案例分享与互动交流，引导家长理解孩子的不同发展需求，读懂孩子“迷茫”“焦虑”背后的升学就业压力，学会以平和的心态与孩子沟通，尊重孩子的选择，帮助孩子科学规划升学或就业方向，在多元成长道路上找到属于自己的节奏与目标。