【经济家校日志】以驻校为桥 共赴家校育人之约——2026级4班家长驻校办公日志
我是青岛经济职业学校2026级4班姜丰坳同学的妈妈刘金凤,近日受邀到校参加家长驻校办公活动。在班主任邴老师的全程陪同下,我佩戴驻校袖标,完整落实学校“八个一”驻校工作要求,以家长视角沉浸式走进校园、走进课堂、走近师生,近距离感受学校的办学理念、育人环境与师生风貌,真切体会中职教育的温度与力量,内心满是感动与安心。
1、实地走访全方位感受校园育人环境
驻校期间,邴老师带领我巡视整个校园,先后参观校园公共区域、图书馆、专业实训场地、心理咨询室。校园环境干净整洁,秩序井然。在学校与经藏山海共建的产教融合实践中心,我切实体验到学校校企结合紧密,实训氛围浓厚,理论教学与实操训练紧密结合,为同学们练就专业技能搭建了优质平台。心理咨询室环境温馨舒适,注重保护学生隐私,为疏导学生心理压力、守护学生心理健康提供有力保障,充分体现学校全方位育人的教育理念。
首先,我参观了学校食堂后厨。戴好卫生防护用品后走进后厨,后厨环境明亮整洁,各类食材分区规范存放,各项管理制度张贴到位,食品加工、清洗消毒、食品留样等流程严谨规范,明厨亮灶让家长看得见、更放心。 中午我和学生一同在食堂用餐,亲身体验学生日常就餐,菜品营养搭配合理。
2、随堂听课沉浸式体验真实课堂
为直观了解孩子在校课堂状态,我旁听了一节班级思政课程。吴教师备课充分,讲解条理清晰,教学方式灵活,善于调动学生积极性,鼓励学生主动思考、大胆发言。班级学生精神面貌昂扬向上,不少同学紧跟教学节奏,积极参与课堂互动。一堂课下来,我真切地看到孩子们在校学习的真实状态,深深感受到任课老师的耐心付出,优良学风班风的背后,是全体老师日复一日的用心耕耘。
课后我与班主任、任课老师开展交流,了解班级整体学情、孩子在校表现,围绕家庭教育、习惯培养等方面交换想法。“老师们不光教知识技能,还时刻关心孩子的心理和成长,对待孩子细心又负责,我们家长很认可。”
3、职业分享家校合力赋能学生成长
随堂听课结束,带着课堂上的所见所感,我借此向同学们送上殷殷期许。课堂是成长的沃土,希望大家好好珍惜校园来之不易的学习时光,把握住每一节课,紧跟老师的步伐,沉下心筑牢知识根基,打磨专业技能,不辜负大好青春。
结合自己真实的职场阅历,我勉励同学们找准自身职业方向,读懂中职学习的意义,把课堂所学内化为自己的真才实学,不惧前路挑战,一步一个脚印锤炼自我,努力成长为身怀技艺、心怀担当的新时代技能少年。
4、驻校感悟家校同心携手共育花开
一天的驻校时光短暂而充实,“巡视一次校园,听一节课,与老师或学生交流一次,用一次餐,提一点建议,拍一张照片,参加一次护学岗工作,完成一份驻校办公日志”,完整的“八个一”流程,让我跳出家长的固有视角,零距离看清学校教育的方方面面。我真切地感受到学校严谨细致的管理、先进完善的实训条件、温暖包容的育人氛围,老师们不仅重视学生专业技能提升,更关注学生品格塑造、身心健康与职业规划,为学生全面发展保驾护航。
“实地走下来改变了我不少固有看法,学校软硬件都到位,老师用心,管理到位,孩子在这里上学,我们做家长的很放心。”
教育是家校双向奔赴的旅程。此次驻校办公,搭建起学校与家庭深度沟通的桥梁。今后我会更加主动配合学校各项教育工作,做好家庭教育,积极传递家校共育力量,陪伴孩子端正态度、勤学苦练,在中职校园稳步前行。也祝愿学校蓬勃发展,祝愿每一位少年不负韶华,学有所成,奔赴属于自己的精彩未来!
撰稿:2026级4班 姜丰坳家长
初审:辛 念
复审:王德文
终审:袁法东

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